Program Studi (Prodi) Teknik Informatika Universitas AKPRIND Indonesia (Akprind University) mengadakan Workshop Penyusunan RPS Berbasis Outcome Based Education (OBE) yang diselenggarakan di Ruang Kerja Pimpinan, Kampus I pada Selasa (23/7). Kegiatan workshop tersebut merupakan salah satu implementasi dari pelaksanaan Program Hibah Daring Kolaboratif 2024 antara Prodi Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi Informasi, Akprind University sebagai kampus pengusul dan Prodi Informatika, Universitas Teknologi Sumbawa sebagai mitra Hibah PDK 2024.

Pelaksanaan workshop dilakukan secara blended dengan diikuti oleh dosen-dosen Informatika Universitas Teknologi Sumbawa secara daring melalui aplikasi Zoom dan dosen Informatika Akprind University secara offline. Pada workshop tersebut menghadirkan narasumber Wakil Dekan I bidang Akademik Fakultas Sains dan Teknologi di UIN Sunan Kalijaga Prof. Dr. Ir. Shofwatul 'Uyun, S.T., M.Kom., IPM., ASEAN Eng.
Dalam paparannya, Prof. Uyun membahas pedoman terbaru dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dikti) terkait kurikulum berbasis OBE. Pedoman tersebut mencakup rubrik, asesmen penilaian, dan penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Menurutnya, sebelum menyusun RPS, penting untuk melihat kurikulum terlebih dahulu. Salah satu aspeknya adalah pentingnya kompetensi alumni, yang saat ini diukur berdasarkan kemampuan dan pendalaman bidang studi mereka setelah menyelesaikan pendidikan.

Menurutnya, dalam mengimplementasikan OBE secara efektif, salah satu langkahnya yakni penerapan Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) yang mencakup Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) beserta nilainya. "Pengukuran kompetensi dilakukan dalam beberapa tahap, yakni setelah menyelesaikan mata kuliah, setelah wisuda, dan setelah tiga tahun pasca kelulusan," ujarnya.

Prof. Uyun menekankan pentingnya pemetaan mata kuliah yang berelasi dengan CPL, CPMK, dan sub-CPMK. CPL secara umum diuraikan ke dalam CPMK yang spesifik untuk setiap mata kuliah, dan kemudian dipecah kembali menjadi sub-CPMK. Selain itu, indikator untuk CPMK harus memenuhi kriteria yang dapat diukur, spesifik, realistis, dan terikat waktu (time bound). Setiap RPS wajib disebutkan secara rinci bentuk pembelajaran yang akan digunakan. Kaprodi juga diminta untuk membuat analisis terkait CPL, CPMK dan sub-CPMK di setiap akhir semester.